Đề kiểm tra tiếng việt lớp 9 năm học 2013-2014 môn ngữ văn. tiết 76,77

Ma trËn 

UBND HUYỆN KIẾN THỤY
ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 9
TRƯỜNG THCS ĐOÀN XÁ
NĂM HỌC 2013-2014
Mã đề: V9-ĐK6- ĐOÀN XÁ-2013
MÔN NGỮ VĂN. TIẾT 76,77 

- Thời gian làm bài : 90 phút (TN+TL)
- Người ra đề: Nguyễn Thị Như Hoa

Tên chủ đề
Mức độ
Cộng

Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng


TN
TL
TN
TL
Thấp
Cao

1. Các tác phẩm thơ hiện đại: Đoàn thuyền đánh cá, Đồng chí, Bài thơ về tiểu đội xe không kính, Bếp lửa 
Chuẩn KT-KN cần kiểm tra
Chủ đề, nhân vật trữ tình, thời kì sáng tác, hình ảnh thơ.


Nội dung, ý nghĩa của hình ảnh thơ tiêu biểu.










Số câu
1


1


2

Số điểm
1


3


4
2. Các tác phẩm truyện hiện đại
Chuẩn KT-KN cần kiểm tra
Tác giả, tác phẩm.




Cảm nhận về nhân vật trong truyện


Số câu
1




1
2

Số điểm
1




5
6
Tổng
Số câu
2


1

1
4

Số điểm
2


3

5
10




NỘI DUNG ĐỀ.

UBND HUYỆN KIẾN THỤY
ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 9
TRƯỜNG THCS ĐOÀN XÁ
NĂM HỌC 2013-2014
Mã đề: V9-ĐK6- ĐOÀN XÁ-2013
MÔN NGỮ VĂN. TIẾT 76,77 

- Thời gian làm bài : 90 phút (TN+TL)
- Người ra đề: Nguyễn Thị Như Hoa


I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN. (2 điểm )
Câu 1: Chọn đáp án đúng cho các câu hỏi sau:
a, Bài thơ nào ca ngợi những con người lao động mới đang hăng say xây dựng đất nước?
 A. Đoàn thuyền đánh cá. B. Đồng chí. C. Bếp lửa. D. Ánh trăng.
b, Nhân vật trữ tình trong bài thơ Đồng chí là ai?
A. Những người lính. 
B. Những người nông dân. 
C. Những người công nhân. 
D. Những người trí thức.
c, Bài thơ về tiểu đội xe không kính được viết trong thời kì nào?
A. Kháng chiến chống Pháp. 
B. Kháng chiến chống Mĩ. 
C. Hòa bình xây dựng. 
D. Thống nhất đất nước.
d, Hình ảnh “bếp lửa” trong bài thơ Bếp lửa có ý nghĩa gì?
 A. Tả thực. B. Biểu tượng. C. Vừa tả thực vừa biểu tượng.
Câu 2: Điền thông tin còn thiếu vào chỗ trống trong bảng sau:

STT
Tên tác phẩm
Tên tác giả
Năm sáng tác
1
(1)
(2)
1948
2
(3)
Nguyễn Quang Sáng
1966
3
Lặng lẽ Sa Pa
Nguyễn Thành Long
(4)
II. TỰ LUẬN. ( 8 điểm )
Câu 3: (3 điểm) 
Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen
 Một ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵn
Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng
“Ngọn lửa” ở đây có ý nghĩa gì? Em hiểu những câu thơ trên như thế nào?
Câu 4: (5 điểm) Cảm nhận của em về nhân vật anh thanh niên làm công tác khí tượng trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long.








C. HƯỚNG DẪN CHẤM:

UBND HUYỆN KIẾN THỤY
ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 9
TRƯỜNG THCS ĐOÀN XÁ
NĂM HỌC 2013-2014
Mã đề: V9-ĐK6- ĐOÀN XÁ-2013
MÔN NGỮ VĂN. TIẾT 76,77 

- Thời gian làm bài : 90 phút (TN+TL)
- Người ra đề: Nguyễn Thị Như Hoa

Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2 điểm).
- Mỗi ý đúng: 0,25 điểm.
Câu 1: a- A, b-A, c-B, d-C.
Câu 2: (1) – Làng; (2)- Kim Lân; (3)- Chiếc lược ngà; (4)- 1970.
Phần II: Tự luận( 8 điểm).
Câu
Đáp án
Điểm
Câu 3:
(3 điểm)

- Chỉ ra hình ảnh “ngọn lửa” có ý nghĩa tượng trưng: Ngọn lửa trong các câu thơ trên là ngọn lửa trong lòng bà – ngọn lửa của của sức sống, lòng yêu thương, niềm tin. 
- Nêu ý nghĩa các câu thơ: 
Ba câu thơ mang ý nghĩa thật sâu xa: Bếp lửa hằng ngày bà nhen lên không chỉ bằng nhiên liệu tự nhiên mà còn được nhen lên từ ngọn lửa trong lòng bà. Đó là ngọn lửa của của sức sống, lòng yêu thương và niềm tin. Ngọn lửa đó luôn luôn ấp ủ trong lòng bà và truyền sang cho cháu. Ngọn lửa đó thật ấm áp, thiêng liêng, bất diệt. Từ hình ảnh bếp lửa bài thơ đã gợi đến ngọn lửa với ý nghĩa khái quát về người bà: Bà không chỉ là người nhóm lửa, giữ lửa mà còn là người truyền lửa – nhọn lửa của sự sống, niềm tin cho các thế hệ nối tiếp.
1 điểm


2 điểm
Câu 10: (5 điểm)

Trình bày được cảm nhận về nhân vật anh thanh niên trong Lặng lẽ Sa Pa dưới hình thức một bài văn ngắn:
- Mở bài: Giới thiệu khái quát về nhân vật anh thanh niên
- Thân bài: Phân tích, chỉ ra những nét đẹp của nhân vật anh thanh niên:
 + Hoàn cảnh sống cô đơn, công việc gian khổ.
+ Lòng yêu nghề, tinh thần trách nhiệm cao, có ý chí nghị lực để vượt qua gian khổ, đơn độc.
+ Ham đọc sách, có chí tiến thủ.
+ Cần cù, chịu khó, biết tổ chức, sắp xếp cuộc sống ngăn nắp.
+ Cởi mở, chân thành, mến khách.
+ Khiêm tốn.
+ Có tấm lòng yêu thương, đối xử chân tình với đồng loại.
- Kết bài: Cảm nhận chung, bài học từ nhân vật anh thanh niên.


0,5 điểm
4 điểm

0,5 điểm
1 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm