Bài giảng môn toán lớp 10 - Kiểm tra 1 tiết môn: đại số

Chuẩn kiến thức kỷ năng
Nhận biết
Vận dụng
Thông hiểu
Tổng
Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số bậc hai
Câu 1 4đ
4đ
Xác định hệ số của hàm số bậc hai
Câu 2 3đ
3đ
Xác định hệ số của hàm số bậ nhất
Câu 3 3đ
3đ
Tổng
6đ
3đ
10đ
MA TRẬN
ĐỀ 1
KIỂM TRA 1T
MÔN: ĐẠI SỐ 10
Câu 1(4đ): Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số sau: 
Câu 2(3đ): Xác định parabol (P): biết (P) đi qua điểm A(1; 0) và có trục đối xứng .
Câu 3(3đ): Xác định a và b để đồ thị của hàm số đi qua hai điểm 
A(–1; –20), B(3; 8).	
ĐÁP ÁN ĐỀ 1
Câu
Nội dung
Điểm
Câu 1(4đ)
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số sau: 
TXĐ: D=R
0,25
Toạ độ đỉnh: =(3;-4)
1,0
Trục đối xứng: x=3
0,25
Chiều biến thiên:a=1>0
Hs đồng biến trên và nghịch biến trên 
0,5
Bảng biến thiên:
x
 3 
 -4
0,75
Bảng giá trị:
x
1
2
3
4
5
0
-3
-4
-3
0
0,25
Đồ thị
1,0
Câu 2(3đ)
Xác định parabol (P): biết (P) đi qua điểm A(1; 0) và có trục đối xứng .
Do đồ thị hàm số đi qua điểm A(1;0) và có trục đối xứng 
0,25
Nên ta có: 
1,0
0,5
0,5
Vậy: 
0,75
Câu 3(3đ):
Xác định a và b để đồ thị của hàm số đi qua hai điểm 
A(–1; –20), B(3; 8).
Do để đồ thị của hàm số đi qua hai điểm 
A(–1; –20), B(3; 8).
0,25
Nên ta có:
1,0
1,0
Vậy: a=7, b=-14
0,75
ĐỀ 2
KIỂM TRA 1T
MÔN: ĐẠI SỐ 10
Câu 1(4đ): Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số sau: 
Câu 2(3đ): Xác định parabol (P): biết (P) Acó đỉnh I(3; –4).
Câu 3(3đ): Xác định a và b để đồ thị của hàm số đi qua điểm M(2; –3) và song song với đường thẳng d: .
ĐÁP ÁN ĐỀ 2
Câu
Nội dung
Điểm
Câu 1(4đ)
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số sau: 
TXĐ: D=R
0,25
Toạ độ đỉnh: =(2;-1)
1,0
Trục đối xứng: x=2
0,25
Chiều biến thiên:a=-1<0
Hs đồng biến trên và nghịch biến trên 
0,5
Bảng biến thiên:
x
 2 
 -1
0,75
Bảng giá trị:
x
0
1
2
3
4
-5
-2
-1
-2
-5
0,25
Đồ thị
1,0
Câu 2(3đ)
Xác định parabol (P): biết (P) có đỉnh I(3; –4).
Do parabol (P): có đỉnh I(3; –4).
0,25
Nên ta có: 
1,0
0,5
0,5
Vậy: 
0,75
Câu 3(3đ):
Xác định a và b để đồ thị của hàm số đi qua điểm M(2; –3) và song song với đường thẳng d: .
Do đồ thị của hàm số đi qua điểm M(2; –3) và song song với đường thẳng d: .
0,25
Nên ta có:
1,0
1,0
Vậy: 
0,72