Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 6 năm học 2012 - 2013

Phßng GD&§T yªn ch©u
Tr­êng thcs phiªng khoµi
Céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam
§éc lËp – Tù do – H¹nh phóc
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6
NĂM HỌC 2012 - 2013
ĐỀ CHÍNH THỨC
Đề thi môn: Sinh học
(Thời gian làm bài 150 phút không kể thời gian giao đề) 
Câu 1: (1.0 điểm) 
Trình bày diễn biến quá trình phân chia tế bào? Nêu ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia tế bào ?
Câu 2: (2 điểm) 
Nhờ vào đâu mà hàm lượng khí cacbonic và oxi trong không khí được ổn định? Để góp phần xây dựng trường lớp xanh, sạch đẹp, an toàn em cùng các bạn trong lớp đã tổ chức thực hiện như thế nào?
Câu 3: (2,5 điểm) 
Những điều kiện bên ngoài, bên trong nào cần cho hạt nảy mầm? Trong trồng trọt muốn cho hạt nảy mầm tốt cần phải làm gì ?
Câu 4: (3 điểm) 
Trình bày đặc điểm phân biệt lớp Hai lá mầm và lớp Một lá mầm ? Cho ví dụ ?
Câu 5: (2,0 điểm) 
Viết sơ đồ quang hợp? Lá cây sử dụng những nguyên liệu nào để chế tạo tinh bột, lấy những nguyên liệu đó từ đâu?
Câu 6: (1 điểm) 
Người ta thường chọn phần nào của thân cây trưởng thành ( gỗ ) để làm nhà, làm trụ cầu ? Tại sao? 
Câu 7: (2,5 điểm) 
Rễ cây có mấy miền ? Kể tên và nêu chức năng mỗi miền ? Miền nào là quan trọng nhất để giúp cây lấy nước và muối khoáng ?
Câu 8: (3,0 điểm) 
8.1. Hoa giao phấn khác với hoa tự thụ phấn ở điểm nào ?
8.2. Giữa cây hạt trần và cây hạt kín có những điểm gì phân biệt ?
Câu 9: (3,0 điểm)
Nguyên nhân gì khiến cho thực vật Việt Nam bị giảm sút và hậu qua của nó. Các biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam?
Họ và tên thí sinh.........................................Số báo danh........................
( Đề thi có 02 trang )
Giám thị coi thi không giải thích gì thêm
Phßng GD&§T yªn ch©u
Tr­êng thcs phiªng khoµi
Céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam
§éc lËp – Tù do – H¹nh phóc
HƯỚNG DẪN CHẤM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6
NĂM HỌC 2012 - 2013
Môn: Sinh học
Câu
Nội dung
Điểm
1
+ Diễn biến: 
- Nhân phân chia trước thành hai nhân con tách xa nhau ra, sau đó chất tế bào phân chia, vách tế bào hình thành ngăn đôi tế bào cũ thành 2 tế bào mới nhỏ hơn. Tế bào mới lớn lên và tiếp tục phân chia. 
+ Ý nghĩa: Tăng số lượng và kích thước tế bào Š Giúp cây sinh trưởng và phát triển. 
1,0
0,5
0,5
2
- Trong quá trình quang hợp thực vật lấy vào khí cacbonic và nhả ra khí oxi. Nên đã góp phần giữ cân bằng các khí này trong không khí.	
- Học sinh nêu được những việc làm cụ thể của lớp:
 + Xanh: Trồng và chăm sóc cây xanh trong khuôn viên trường.
 + Sạch đẹp: Vệ sinh lớp, trường bỏ rác đúng nơi quy định.
 + An toàn: Không leo trèo trên cây, trên bàn học, tránh chơi những trò chơi không lành mạnh an toàn.
2,0
0,5
0,5
0,5
0,5
3
+ Điều kiện bên ngoài: đủ nước, không khí, nhiệt độ thích hợp. Điều kiện bên trong: chất lượng hạt giống tốt. 
+ Biện pháp :
- Làm cho đất tơi, xốp, thoáng như cày cuốc, xới…. 
-Tưới đủ nước cho đất hoặc ngâm hạt giống trước khi gieo, nếu bị ngập úng phải tháo hết nước. 
- Gieo hạt đúng thời vụ, khi trời quá rét phải phủ rơm rạ lên hạt mới gieo.
- Chọn hạt giống và bảo quản hạt giống tốt 
2,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
4
Lớp một lá mầm
Lớp hai lá mầm
- Phôi có một lá mầm.
- Có rễ chùm.
- Lá có gân hình cung hoặc song song.
- Phần lớn là cây thân cỏ.
- 3 hoặc 6 cánh hoa.
- VD: lúa, ngô, dừa …
- Phôi có hai lá mầm.
- Có rễ cọc.
- Lá có gân hình mạng.
- Gồm cả cây thân gỗ ... và cây thân cỏ.
- 4 hoặc 5 cánh hoa.
- VD: đậu xanh, xoài, dưa hấu...
12 x 0,25 = 3đ
5
* Viết sơ đồ quang hợp
Ánh sáng
Trong lá
íLá lấy từ không khí
Lá nhả ra môi trường ngoài
Chất diệp lục
Rễ hút từ đất
Nước + Khí cacbonic 	 Tinh bột + Khí Ôxi
- Lá sử dụng những nguyên liệu : nước, khí cacbonic, ánh sáng
- Nước do rễ hút từ đất, khí cacbonic lấy từ trong không khí sử dụng ánh sáng mặt trời.	
2,0
1
0,5
0,5
6
- Người ta chọn phần ròng của cây làm nhà, làm trụ cầu.
- Phần ròng gồm những tế bào chết, vách dày, rắn chắc.
1,0
0,5
0,5
7
- Rễ có 4 miền: 
+Miền trưởng thành: Dẫn truyền
+Miền hút: Hút nước và muối khoáng
+Miền sinh trưởng: Giúp rễ dài ra
+Miền chóp rễ che trử cho đầu rễ
- Miền hút là miền quan trọng nhất vì miền này đảm nhiệm chức năng hút nước và muối khoáng cung cấp cho toàn bộ hoạt động sống của cây
2,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
8
8.1. So sánh hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn: 
Hoa tự thụ phấn 
Hoa giao phấn 
+ Là hoa lưỡng tính (0,25đ)
+ Hoa có nhị và nhụy chín cùng một lúc. (0,25đ)
+ Là hoa lưỡng tính hoặc hoa đơn tính (0,25đ)
+ Hoa có nhị và nhụy không chín cùng một lúc. (0,25đ)
8.2. 
Hạt trần
Hạt kín
+Rễ, thân, lá thật (0,25đ)
+Có mạch dẫn (0,25đ)
+Chưa có hoa, quả: Cơ quan sinh sản là nón (0,25đ)
+Hạt nằm trên lá noãn hở (0,25đ)
+Rễ, thân, lá thật rất đa dạng (0,25đ)
+Có mạch dẫn hoàn thiện (0,25đ)
+Có hoa: Cơ quan sinh sản là hoa, quả (0,25đ)
+Hạt nằm trong quả (0,25đ)
3,0
9
-Nguyên nhân : nhiều loại cây có giá trị kinh tế đã bị khai thác bừa bãi, cùng với sự tàn phá tràn lan các khu rừng để phục vụ cuộc sống 
-Hậu quả : nhiều cây bị giảm đáng kể về số lượng ,môi trường sống bị thu hẹp hoặc mất đi nhiều loài trở nên hiếm thậm chí một số loài có nguy cơ tiêu diệt 
-Các biện pháp bảo vệ tực vật Việt Nam 
+ Ngăn chặn phá rừng hạn chế khai thác rừng bừa bãi 
+ Xây dựng các vườn thực vật 
+ Cấm buôn bán và khai thác các loại gỗ quí 
+Tuyên truyền giáo dục rộng rãi cho nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng
3,0
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Một số lưu ý khi chấm bài:
- Trên đây chỉ là hướng dẫn chấm và lời giải của một cách. Khi chấm giám khảo phải bám sát yêu cầu trình bày lời giải đầy đủ, chi tiết và hợp logic;
-Thí sinh làm cách khác mà đúng thì tổ chấm cần thống nhất cho điểm từng phần tương ứng với thang điểm của hướng dẫn chấm.
Tổ chuyên môn	Ngày 10/5/2013
	 Người ra đề
	Cao Thị Tuyết Mai
	Chuyên môn nhà trường