Đề kiểm tra học kỳ I Năm học 2007 – 2008 môn : ngữ văn 6

Phòng Giáo Dục Đầm Hà
Trường THCS Quảng Lợi
đề kiểm tra học kỳ i năm học 2007 – 2008
Môn : Ngữ Văn 6
Thời gian làm bài : 90 phút (Không kể thời gian giao đề)

Phần I: Trắc nghiệm:(Mỗi câu đúng cho 1 điểm , tổng 4 điểm).

1. ý nghĩa của việc thần thánh hoá nhân vật và sự kiện lịch sử trong truyền thuyết ?
a) Tạo sức hấp dẫn cho câu chuyện .
b) Thể hiện tính hư cấu trong sáng trong sáng tạo văn học.
c) Thoả mãn khát khao khám phá, hiểu biết của mọi người và của chính mình.
2. Dòng nào dưới đây giải thích đúng nhất cho khái niệm cốt truyện?
a) Là toàn bộ những sự việc được thể hiện trong tác phẩm.
b) Là những sự việc cơ bản, quan trọng nhất của tác phẩm.
c) Là tất cả những nhân vật được giới thiệu trong tác phẩm.
3. Nhận định nào dưới đây đúng nhất với việc xây dựng nhân vật truyền thuyết của tác giả dân gian?
a) Không miêu tả bề ngoài và hành động của nhân vật.
b) Tập chung miêu tả tình cảm, ý chí, suy nghĩ, nguyện vọng của nhân vật.
c) Chỉ miêu tả bề ngoài và hành động nhân vật mà không chú ý miêu tả suy nghĩ, ý chí, nguyện vọng của nhân vật.
4. Trong các cụm từ sau đây, cụm nào có đủ cấu trúc 3 phần?
a) Một lưỡi búa.
b) Chàng trai khôi ngô tuấn tú ấy.
c) Tất cả các bạn học sinh lớp 6.
d) Chiếc thuyền cắm đuôi nheo.

Phần II: Tự luận ( 6 điểm ).
	Đóng vai ông lão đánh cá, em kể lại truyện : “Ông lão đánh cá và con cá vàng” của Puskin.

====Hết====
 
 Người ra đề.



Đinh Thị Quang









Hướng dẫn chấm kiểm tra học kỳ I
Môn: Ngữ Văn 6

Phần I: Trắc nghiệm: Mỗi câu đúng cho 1 điểm.

Câu số
Đáp án đúng
Câu 1
C
Câu 2
B
Câu 3
C
Câu 4
C

Phần II: ( 6 điểm )
I) Yêu cầu cần đạt;
1. Nội dung: 
- Học sinh dựa vào câu chuyện đã biết, kể lại một câu chuyện có sự tưởng tượng ( Mình là người kể, thay mặt nhân vật trong truyện để kể chuyện) 
- Câu chuyện phải rút ra được một nội dung ý nghĩa nào đó.
*) Dàn bài sơ lược:
a) Mở bài: Ông lão đánh cá ( Tôi ) tự giới thiệu về nghề nghiệp và gia đình mình. 
b) Thân bài: Chuyện con cá vàng và các điều ước.
c) Kết bài “Tôi” tự nhận xét về hành động của mình sau khi trở về với cái máng lợn nát.
2. Hình thức:
- Bài viết đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
- Lời kể rõ ràng, trong sáng.
- Bài viết sạch, đẹp, không mắc lỗi chính tả.
II. Biểu điểm:
1. Hình thức: 2 điểm.
2. Nội dung: 4 điểm.

*) Chú ý: Đây là những ý chung, khi chấm bài giáo viên cần căn cứ vào từng bài làm cụ thể của học sinh để cho điểm một cách linh hoạt, phù hợp.