Đề kiểm tra 1 tiết - Học kì II - Môn: Sinh học khối 9

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT, HỌC KÌ II
MÔN: SINH HỌC 9
 Ngày thiết kế : 28 tháng 3 năm 2014
Ngày thực hiện: 29 thánh 3 năm 2014
Người thiết kế : Nguyễn Trung Quốc
 Thời gian : 45 phút
 (Không kể thòi gian phát đề)
I. Ma trận:
Cấp độ
Tên chủ đề
Nhận biết (3 đ)
Thông hiểu (4đ)
Vận dụng (3 đ)
TỔNG
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Chủ đề 1
Ứng dụng di truyền học
( 6 tiết)
 Thực hành giao phấn 
Vận dụng kiến thức để tạo dòng thuần, tạo ưu thế lai
 Số Câu
1
1
2
Điểm 
2
1
3
Chủ đề 1
Sinh vật và môi trường
(6 tiết )
Các nhân tố vô sinh tác động lên SV
Quan hệ giữa các sinh vật
Vận dụng để chăn nuôi, trồng trọt
.
 Số Câu
1
1
1
3
Điểm 
0.5
0.5
0.5
3.5
Chủ đề 2
Hệ sinh thái (6 tiết )
Đăc trưng của quần xã, quần thể
Chuỗi thức ăn
Vẽ lưới thức ăn. Chỉ ra mắt xích chung
Vận dụng
 Số Câu
1
1
1
3
6
 Điểm 
0.5
0.5
3
1.5
3.5
Tổng
3
4
3
10
Trường THCS Kim Đồng
Họ và tên: ..............................
Lớp : ............................
Ngày kiểm tra: 29/03 /2014 
 KIỂM TRA 1 TIẾT
 Môn Sinh học Lớp 9
 Năm học: 2013 - 2014
Điểm:
Lời phê:
Đề 1 
Trắc nghiệm (Khoanh tròn vào câu trả lời đúng,( 4đ)
 1: Nhóm sinh vật có khả năng chịu đựng cao với sự thay đổi nhiệt độ môi trường là:
 a. Nhóm sinh vật biến nhiệt 	 c. Nhóm sinh vật ở nước 
 b. Nhóm sinh vật hằng nhiệt 	 d. Nhóm sinh vật ở cạn 
 2: Đặc trưng nào sau đây chỉ có ở quần xã?
 a. Độ đa dạng 	 c .Mật độ. 
 b.Tỉ lệ tử vong 	 d. Tỉ lệ nhóm tuổi
 3. Cá ép bám vào rùa biển nhờ đó được đưa đi xa. Đây là mối quan hệ gì?
 a. Hội sinh 	c. Cộng sinh
 b. Kí sinh d. Cạnh tranh
4:Chuỗi thức ăn là 1 dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ với nhau về:
 a. Chỗ ở c. Cạnh tranh. 
 b. Dinh dưỡng d. Nguồn gốc 
5. Trong nông nghiệp người ta tiến hành tỉa, dặm lúa để:
 a. Dễ bón phân	c. Dễ gặt lúa
 b. Dễ tưới nước	d. Đám báo lượng ánh sáng cho lúa
6:Cho các sinh vật sau: gà(1), cỏ(2),hổ(3), cáo(4), vi khuẩn(5). Chuỗi thức ăn
 nào từ các sinh vật này là đúng?
 a. 1à2à3à4à5 	 c. 2à1à4à3à5 
 b. 2à1à3à4à5 	 d. 5à2à1à4à3
7. Trong các chậu cây cảnh có nhiều nước. Để tránh bọ gậy em chọn cách hợp lí nhất
 a. Bỏ muối vào nước	c. Đổ một ít dầu lửa vào nước
 b. Thả cá hòa lan hoặc cá rô vào nước.	 d.Thả vào một ít nhái bén
8. Người ta tiến hành trồng xen canh vì:
 a. Tăng sản lượng cây trồng	 c. hạn chế sâu hại
 b. Biết đặc điểm sinh học của mỗi loại cây	 d. Tất cả đều dúng
B/Tự luận (6,0 đ):
Câu 1(2 đ) Hãy trình bày các thao tác giao phấn ở cây lúa?
Câu 2: (3): Cho các loài sinh vật sống trong một ao nước ngọt ở địa phương sau: rong đuôi chó, ốc bươu, rắn nước, bọ gậy, cả rô, cá tràu, tép riu, chim bói cá, cỏ lá, sâu bọ, chim sâu, chuồn chuồn, nhái bén, ếch đồng, ..... . 
Vẽ một lưới thức ăn hoàn chỉnh có các sinh vật trên. Chỉ ra mắt xích chung của lưới?
Câu 3: (1đ): Một vật nuôi có kiểu gen như sau: AAbbCCDee
 Hãy chọn phép lai để tạo được ưu thế lai ở F1 
BÀI LÀM
I/ Trắc nghiệm: Hãy điền kết quả đúng vào bảng sau
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
II/ Tự luận:
Trường THCS Kim Đồng
Họ và tên: ..............................
Lớp : ............................
Ngày kiểm tra: 29/03/2014 
 KIỂM TRA 1 TIẾT
 Môn Sinh học Lớp 9
 Năm học: 2013 - 2014
Điểm:
Lời phê:
Đề 2: Trắc nghiệm (Khoanh tròn vào câu trả lời đúng, (4đ)
1: Nhóm sinh vật không có khả năng chịu đựng cao với sự thay đổi nhiệt độ môi trường là:
 a. Nhóm sinh vật biến nhiệt 	c. Nhóm sinh vật ở nước 
 b. Nhóm sinh vật hằng nhiệt 	 	d. Nhóm sinh vật ở cạn 
2: Đặc trưng nào sau đây chỉ có ở quần thể?
 a. Độ đa dạng 	 c .Độ thường gặp 
 b. Tỉ lệ giới tính 	d. Loài ưu thế
3. Dơi ăn trái cây, nhờ đó mà hạt được phát tán đi xa. Đây là mối quan hệ gì?
 a. Hội sinh 	 c. Cộng sinh
 b. Kí sinh 	d. Cạnh tranh
4:Chuỗi thức ăn là 1 dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ với nhau về:
 a. Chỗ ở c. Cạnh tranh. 
 b. Dinh dưỡng d. Nguồn gốc 
5.Người ta phải sục khí trong ao nuôi tôm để chủ yếu để đảm bảo tác nhân
a. Đảm bao ánh sáng 	c. Đảm bảo oxi
b. Đảm bảo nhiệt độ 	d. Để tôm không ăn lẫn nhau
6:Cho các sinh vật sau: hổ( (1), gà (2), cỏ (3), cáo(4), vi khuẩn(5). Chuỗi thức ăn
 nào từ các sinh vật này là đúng?
 a. 1à2à3à4à5 	c. 2à1à4à3à5 
 b. 2à1à3à4à5 	 d. 3à2à4à1à5
7. Cho học sinh nghỉ học vào mùa hè để:
 a. Thầy cô giáo bồi dưỡng chuyên môn c. Nghỉ nắng cho giáo viên
 b. Nghỉ nắng cho học sinh d. Xây dưng, tu sửa trường
8.Mỗi quốc gia đều có chiến lược dân số để:
a. Điều chỉnh mật độ quần thể	 c.Điểu chỉnh thành phần nhóm tuổi
b. Tăng phát triển kinh tế	 d. Tất cả đều đúng
B/Tự luận (6,0 đ):
Câu 1(2 đ) Hãy trình bày các thao tác giao phấn ở cây ngô?
Câu 2: (3): Cho các loài sinh vật sống trong một đồng ruộng ở địa phương sau: lúa, ốc bươu, rắn nước, bọ gậy, cả rô, cá tràu, tép riu, chim chích, cua đồng, bọ trĩ, chim sâu, chuồn chuồn, nhái bén, ếch đồng, châu chấu 
Vẽ một lưới thức ăn hoàn chỉnh có các sinh vật trên .Chỉ ra mắt xích chung của lưới?
Câu 3: (1đ): Một sinh vật có kiểu gen như sau: aaBBccDDee
 Hãy chọn phép lai để tạo được ưu thế lai ở F1 
BÀI LÀM
I/ Trắc nghiệm: Hãy điền kết quả đúng vào bảng sau
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
II/Tựluận
 ĐÁP ÁN ĐỀ 1
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
b
a
a
b
d
c
b
d
Tự luân
Câu 1
Thực hiện được các thao tác giao phấn
Chon đôi giao phấn
Cắt bỏ 2/3 vỏ trấu khi nhị và nhụy chưa chín
Dùng panh rút hết nhị
Bọc giấy kính mờ
Thực hiện giao phấn khi nhụy và nhụy chín
Bao giấy kính mờ
Ghi nhãn: người thực hiện, công thức lai, ngày thực hiện
 Từ ý 1 đến ý 6, mỗi ý cho 0.25 điểm, ý 7cho 0.5 điểm
Câu 2
 Yêu cầu
 -Vẽ được một lưới thức ăn có 12 sinh vật. Mỗi c hổ cho 0.25 điểm 
 (không nhất thiết phải vẽ hết các sinh vật đã cho)
 - Khởi đầu là SV sản xuất ( nếu thiếu thì trừ 2/3 số điểm toàn câu)
 - Kết thúc là sinh vật phân giải ( nếu thiếu thì trừ 2/3 số điểm toàn câu)
Câu 3
 aaBBccDDee
ĐÁP ÁN ĐỀ 2
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
a
b
c
b
c
d
b
d
Câu 1 
Thực hiện được các thao tác giao phấn
Chon đôi giao phấn
Bọc hoa cái khi nhụy chưa chín
Thu nhị của cây chọn làm bố
Thực hiện giao phấn khi nhụy và nhụy chín
Ghi nhãn: người thực hiện, công thức lai, ngày thực hiện
 Từ ý 3, ý 4 , mỗi ý cho 0.25 điểm, ý 1, ý 2 và ý 5 cho 0.5 điểm
 Câu 2: 
Yêu cầu
 -Vẽ được một lưới thức ăn có 12 sinh vật. Mỗi c hổ cho 0.25 điểm 
 (không nhất thiết phải vẽ hết các sinh vật đã cho)
 - Khởi đầu là SV sản xuất ( nếu thiếu thì trừ 2/3 số điểm toàn câu)
 - Kết thúc là sinh vật phân giải ( nếu thiếu thì trừ 2/3 số điểm toàn câu)
 Câu 3: 1 điểm 
 AAbbCCddEE