Đề 1 Kiểm tra học kì 1 môn : sinh học 6

KIỂM TRA HỌC KÌ 1
Môn : SINH HỌC 6
I . Mục tiêu: 
- Củng cố mức độ thu nhận kiến thức qua các chương đã học, từ đó GV điều chỉnh phương án dạy cho phù hợp
- Học sinh thông qua bài kiểm tra thấy được kết quả học tập của mình để điều chỉnh phương pháp học tập
A. Ma trận đề:
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng ở cấp độ thấp
Vận dụng ở cấp độ cao
1. Mở đầu 
 (3 tiết)
Nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống: TĐC, lớn lên, sinh sản, cảm ứng.
10% = 1 điểm
100% = 1,5 điểm
1 câu
2. Tế bào thực vật
 (2 tiết)
Kể được các bộ phận của tế bào thực vật
Bộ phận có khả năng phân chia là mô phân sinh
5% = 0.5 điểm
50% = 0.25 điểm
1câu
50% = 0.25 điểm
1 câu
3. Rễ (4 tiết)
Phân biệt được:
-Rễ cọc....
-Rễ chùm....
Vd minh hoạ.
10% = 1 điểm
100% =2 điểm
1câu
4. Thân
 (5 tiết)
Nêu được cấu tạo ngoài của thân.
Giải thích được bấm ngọn, tỉa cành
20% = 2 điểm
50% = 1 điểm
1 câu
50% = 1điểm
1 câu
5. Lá 
 ( 7 tiết)
Mô tả thí nghiệm lá cây sử dụng khí CO2 để chế tạo tinh bột. 
Viết sơ đồ quang hợp
25% = 2 điểm
70% = 2 điểm
1 câu
30% = 0,5 điểm
1 câu
6. Sinh sản sinh dưỡng
 ( 2 tiết)
Nhận biết được các cây có hình thức sinh sản sinh dưỡng
5% = 0.5điểm
100% = 0.5 điểm
2 câu
7. Hoa và sinh sản hữu tính
 (2 tiết)
Phân biệt được các loại hoa đơn tính, lưỡng tính, hoa đực, hoa cái
10% = 1 điểm
100% = 1 điểm
 4câu
100% =10 điểm
Tổng cộng:
8 câu
3,25 % tổng số điểm = 3,25 điểm
2,75câu
40% tổng số điểm = 4 điểm
2 câu
1,75 % tổng số điểm =1,75 điểm
2,25 câu
10% tổng số điểm = 1 điểm
1 câu
B. Đề bài
I .Trắc nghiệm
 Câu 1.Hãy khoanh tròn vào đáp án đứng trước câu trả lời đúng
1.1 Cấu tạo tế bào thực vật gồm:
a. Màng sinh chất, chất tế bào, nhân.
b. Vách tế bào, màng sinh chất , nhân.
c. Vách tế bào, màng sinh chất , chất tế bào.
d. Vách tế bào, màng sinh chất , chất tế bào, nhân
2.Loại mô có khả năng phân chia đó là:
 a. Mô phân sinh b. Mô mềm c. Mô nâng đỡ d. Mô dậu
3. Khả năng tạo thành cây mới tù cơ quan sinh dưỡng được gọi là:
a. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên b. Sinh sản sinh dưỡng do người
c. Sinh sản hữu tính d.Sinh sản vô tính
4. Cây rau má sinh sản sinh dưỡng từ phần nào của cây:
a. Rễ củ b. Thân bò c. Lá d. Thân rễ
Câu 2 Hãy chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống
a.Hoa có đủ nhị và nhụy được gọi là...........
b. Hoa thiếu nhị hoặc nhụy được gọi là...........
c. Hoa đơn tính chỉ có nhị được gọi là.............
d. Hoa đơn tính chỉ có nhụy được gọi là.............
II. Tự luận
 Câu 3: (1,5 điểm )Nêu dấu hiệu của cơ thể sống? 
 Câu 4: ( 2 điểm )Phân biệt rễ cọc và rễ chùm? Cho ví dụ minh họa?
 Câu 5: ( 1 điểm )Trình bày cấu tạo ngoài của thân? 
 Câu 6 : ( 1điểm ) Giải thích tại sao những cây lấy gỗ người ta thường tỉa cành, những cây ăn quả thường bấm ngọn?
 Câu 7( 2 điểm ): Mô tả thí nghiệm lá cây sử dụng Co2 trong quá trình chế tạo tinh bột?
 Câu 8 ( 0,5 điểm )Viết sơ đồ quá trình quang hợp.
C. Đáp án và Biểu điểm
Câu 1: ( 1 điểm )
1.1
1.2
1.3
1.4
d
a
a
b
Câu 2 (1 điểm )
a
b
c
d
Lưỡng tính
Đơn tính
Hoa đực
Hoa cái
Câu 3: (2 điểm )Nêu dấu hiệu của cơ thể sống
Trao đổi chất
(0,5đ)
Lớn lên
(0,25đ)
Sinh sản
(0,25đ)
Cảm ứng
(0,5đ)
Câu 4: ( 2 điểm )Phân biệt rễ cọc và rễ chùm? Cho ví dụ minh họa
Rễ cọc có rễ cía to khỏe đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con mọc xiên
(0,5đ)
Vd: cây hồng xiêm, cây rau cải...
(0,5đ)
Gồm nhiều rễ có kích thước dài gần bằng nhau
(0,5đ)
Vd: Cây hành, tỏi, cây cỏ mần trầu...
(0,5đ)
Câu 5: ( 1 điểm )Trình bày cấu tạo ngoài của thân?
Thân chính
(0,25 đ)
Cành
(0,25 đ)
Chồi ngọn
(0,25 đ)
Chồi nách
(0,25 đ)
Câu 6 : ( 1điểm ) Giải thích tại sao những cây lấy gỗ người ta thường tỉa cành, những cây ăn quả thường bấm ngọn.
Tỉa cành để chất dinh dưỡng tập trung nuôi thân để thân phát triển chiều cao đem lại năng suất cao.
(0,5đ)
Khi bấm ngọn cây không lên cao, làm cho chất dinh dưỡng tập trung cho chồi hoa phát triển, làm cho chất dinh dưỡng tập trung cho các cành còn lại phát triển. 
(0,5đ)
Câu 7( 2 điểm ): Mô tả thí nghiệm lá cây sử dụng Co2 trong quá trình chế tạo tinh bột.
+ Đặt hai chậu cây vào chổ tối trong 2 ngày để tinh bột ở lá tiêu hết
(0,5đ)
+ Sau đó đặt mỗi chậu cây lên tấm kính ướt. Dùng 2 chuông thủy tinh A và B úp ra ngoài mỗi chậu cây.
(0,5đ)
+ Trong chuông A cho thêm cốc nước vôi trong, để dung dịch này hấp thụ hết khí cácboníc của không khí trong chuông
(0,5đ)
+ Đặt cả hai chuông thí nghiệm ra chổ nắng, sau khoảng 6h ngắt lá của mỗi cây để thử tinh bột bằng dung dịch iốt loãng. Lá của chuông A có màu vàng nhạt, lá của chuông B có màu xanh tím. 
(0,5đ)
Câu 8 ( 0,5 điểm )Viết sơ đồ quá trình quang hợp.
Nước + CO2 Ánh sáng	 Tinh bột + O2
(Rễ hút từ đất) (Lá lấy từ không khí)Diệp lục	(Trong lá) (Lá nhả ra ngoài môi trường)