Kiểm tra học kì II môn: Sinh - Trường THCS Hồng Châu

 Trường THCS Hồng Châu kiểm tra học kì ii
 Môn : Sinh
Họ và tên : ........................... 
 Lớp:7 .........
Điểm
Lời phê của cô giáo
I . Phần trắc nghiệm 
Hãy khoanh tròn trước các câu trả lời đúng 
Câu 1 : Những động vật nào dưới đây thuộc lớp cá ?
 a. Cá voi , cá nhám , cá trích 
 b . Cá chép , lươn , cá heo 
 c . Cá ngựa , cá voi xanh , cá nhám 
 d . Cá thu , cá đuối , cá bơn 
Câu 2 : Cơ quan đường bên ở cá chép có tác dụng gì ? 
 a . Biết được các kích thích do áp lực nước 
 b . Biết được tốc độ nước chảy 
 c . Nhân biết các vật cản trong nước 
 d . Cả a , b và c 
Câu 3 : Sắp xếp ý nghĩa của các đặc điểm thích nghi ở một số động vật trong môi trường đới lạnh tương ứng với từng đặc điểm: 
Các đặc điểm thích nghi
ý nghĩa của các đặc điểm
1 . Bộ lông dày 
2 . Lớp mỡ dưới da dày 
3 . Bộ lông màu trắng 
4 . Di cư về mùa đông 
5 . Ngủ đông 
a. Dự trữ năng lượng , chống rét 
b . Giữ nhiệt cho cơ thể 
c . Tránh rét , tìm nơi ấm áp 
d . Dễ lẫn với môi trường ( Kẻ thù khó phát hiện ) 
e . Tiết kiệm năng lượng trong mùa đông 
 Kết quả : 1:...................
 2:...................
 3:...................
 4:..................
 . 5:...................
Câu 4 : Hãy điền đúng ( Đ ), Sai ( S )vào chỗ trống cho thích hợp:
Đúng (Đ ) , Sai ( S )
Chuột chù , chuột đồng , sóc thuộc bộ gặm nhấm
Đười ươi sống đơn độc
Lợn thuộc bộ guốc lẻ 
Chuột chù là loài có ích 
Mèo , hổ là động vật thuộc bộ ăn thịt
 Câu 5 : Cơ quan hô hấp của lưỡng cư gồm những bộ phận nào ?
 a . Mang và phổi b . Phổi 
 c . Da và phổi d . Cả a , b và c 
II. Phần tự luận 
Câu 1 : Tại sao nói vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại của lương cư có giá trị bổ sung cho hoạt động của chim về ban ngày ?
Câu 2 : _ Nêu những lợi ích của hiện tượng đa dạng sinh học.Lấy ví dụ.
 _ Vì sao số loài động vật ở môi trường nhiệt đới lại nhiều hơn môi trường đới lạnh và hoang mạc ?
Câu3 : _ Nêu các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm.
 _ Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ động vật quí hiếm ?
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Ma trận sinh học kì ii
Chủ đề 
Nhận biết 
Thông hiểu 
Vận dụng
Tổng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Các lớp cá 
1
 0.5
1
 0.5
2
 1
Động vật và đời sống con người 
1
 1.25
1
 3
1
 2
3
 6.25
Lớp thú
1
 1.25
1
 1.25
Lớp lưỡng cư
1
 0.5
1
 1
2
 1.5
Tổng 
2
 1
4
 6
2 
 3
8
 10
Đáp án và biểu điểm
I Phần trắc nghiệm 
Câu
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Đáp án
d
d
1. b 4.c
2.a 5.e
3.d
a.S d. Đ
b.Đ e. Đ
c.S
c
Điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
1.25 điểm
1.25 điểm
0.5 điểm
II . Phần tự luận
Câu 1 : ( 1 điểm) 
 Đa số chim ( diệt sâu bọ hại ) kiếm mồi vào ban ngày . Đa số lưỡng cư kiếm mồi ( Sâu bọ ) vào ban đêm . Nên lương cư bổ sung cho hoạt động tiêu diệt sâu bọ hại của chim về ban ngày 
Câu 2 : ( 3 Điểm )
_ Lợi ích của đa dạng sinh học : ( 2 điểm )
Đa dạnh sinh học mang lại giá trị kinh tế lớn cho đất nước :
 + Thực phẩm 
 + Dược phẩm 
 + Nông nghiệp 
 + Công nghiệp
 + Văn hoá 
 + Chăn nuôi 
 ( Lấy ví dụ )
_ Số loài động vật ở môi trường nhiệt đới cao hơn so với môi trường đới lạnh và hoang mạc vì:
Môi trường nhiệt đới có khí hậu nóng ẩm tương đối ổn định 	thích hợp với sự sống của mọi loài , các loài chuyên hoá cao với điều kiện sống 
Câu 3 :(2 điểm )
 * Biên pháp bảo vệ động vật quí hiếm :
_ Bảo vệ môi trường 
_ Cấm săn bắn , buôn bán , giữ trái phép 
_ Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên 
 * Để bảo vệ động vật quý hiếm em tích cực tuyên truyền cho mọi người biết , hiểu giá trị của các động vật quý hiếm và thông báo cho mọi người biết nguy cơ tuyệt chủng của các động vật quý hiếm để mọi người có ý thức bảo vệ