Cấu trúc và ma trận đề kiểm tra học kỳ II môn Ngữ văn Lớp 10 - Năm học 2013-2014

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
 TỈNH BÀ RỊA–VŨNG TÀU
 
 
 
KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2013 – 2014
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10

CẤU TRÚC VÀ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA







I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
 Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng được quy định trong chương trình Ngữ văn lớp10 ở học kì II theo 3 nội dung: Văn học, Tiếng Việt và Làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của học sinh.
Cụ thể:
1. Kiến thức cần đạt
 a) Chủ đề văn học:
+ Nắm được những nét khái quát về các tác giả và tác phẩm văn học trung đại Việt Nam đã học trong chương trình HKII.
+ Hiểu được những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm, đoạn trích văn học Trung đại Việt Nam: Phú sông Bạch Đằng (Trương Hán Siêu), Đại cáo bình Ngô (Nguyễn Trãi), Hiền tài là nguyên khí của quốc gia (Thân Nhân Trung), Chuyện chức phán sự đền Tản Viên (Nguyễn Dữ), Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ (Trích Chinh phụ ngâm – Đặng Trần Côn – Đoàn Thị Điểm), Trao duyên (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du), Chí khí anh hùng (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du).
+ Phát hiện, đánh giá ý nghĩa và giá trị thẩm mỹ của các hình ảnh, chi tiết nghệ thuật trong các tác phẩm, đoạn trích trên.
 b) Chủ đề Tiếng Việt:
+ Nắm được những yêu cầu về sử dụng tiếng Việt và biết vận dụng những hiểu biết đó vào việc sử dụng tiếng Việt.
+ Hiểu những đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật và biết vận dụng những hiểu biết đó vào việc đọc – hiểu và tạo lập văn bản.
 c) Chủ đề làm văn:
- Biết viết bài văn thuyết minh về một tác phẩm, tác giả đã học ở lớp 10.
- Biết viết một bài văn nghị luận về văn học.
2. Kĩ năng cần đạt
- Biết vận dụng các thao tác để viết một bài văn thuyết minh hoặc bài văn nghị luận văn học.
II/ HÌNH THỨC KIỂM TRA
-Hình thức: Tự luận
-Thời gian: 90 phút
-Số câu: 3



III/ CẤU TRÚC ĐỀ VÀ ĐIỂM SỐ TỪNG CẤP ĐỘ
Cấp độ
Nội dung
Số lượng câu
Điểm số
Nhận biết
Kiến thức văn học sử, tác giả, tác phẩm, thể loại văn học Việt Nam.
1
2
Thông hiểu
Vận dụng kiến thức để làm các dạng bài tập tiếng Việt khác nhau 
1
3
Vận dụng 
-Viết bài văn thuyết minh
-Viết bài văn nghị luận văn học về các tác phẩm, đoạn trích đã học trong chương trình học kì II.
1
5
IV/ THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết 
Thông hiểu 
Vận dụng 
Câu - Tỉ lệ - điểm
Văn học
 
+ Phú sông Bạch Đằng (Trương Hán Siêu)
+ Đại cáo bình Ngô (Nguyễn Trãi)
+ Hiền tài là nguyên khí của quốc gia 
(Thân Nhân Trung)
+ Chuyện chức phán sự đền Tản Viên 
(Nguyễn Dữ)
+ Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ 
( Đặng Trần Côn – Đoàn Thị Điểm)
+ Trao duyên 
( Nguyễn Du)
+ Chí khí anh hùng (Nguyễn Du).


- Nhớ được những nét chính về thời đại, thân thế và sự nghiệp của một số tác giả văn học Việt Nam được học trong chương trình HKII.
- Nắm được những kiến thức đặc trưng thể loại, hoàn cảnh sáng tác, chủ đề… các tác phẩm và đoạn trích văn học Việt Nam đã học trong chương trình HKII . 



– 20% – 2.0



2. Tiếng Việt 
- Những yêu cầu về sử dụng Tiếng Việt;
- Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. 






Vận dụng kiến thức để làm các dạng bài tập tiếng Việt khác nhau.






1 – 30% – 3.0
3. Làm văn
 - Viết bài văn thuyết minh hoặc bài văn nghị luận về một đoạn trích, tác phầm:
+ Phú sông Bạch Đằng (Trương Hán Siêu)
+ Đại cáo bình Ngô (Nguyễn Trãi)
+ Hiền tài là nguyên khí của quốc gia 
(Thân Nhân Trung)
+ Chuyện chức phán sự đền Tản Viên 
(Nguyễn Dữ)
+ Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ 
(Đặng Trần Côn – Đoàn Thị Điểm)
+ Trao duyên 
(Nguyễn Du)
+ Chí khí anh hùng 
(Nguyễn Du).



Tích hợp kiến thức, kỹ năng đã học để làm một bài văn thuyết minh hoặc bài nghị luận văn học về một nội dung tư tưởng, một khía cạnh nghệ thuật của tác phẩm, đoạn trích văn học.
1 – 50% - 5.0
Tổng số câu (điểm)

Tỉ lệ %

Điểm
1
20
2.0
1
30
3.0
1
50
5.0
3
100
10.0


 --------------------------------------------------- HẾT --------------------------------------------